Diversidade
na Escola e Formação de Professores/as - OFICINAS DO NUREGS NA UEPG:
O NUREGS – Núcleo de
relações étnico-raciais, de gênero e sexualidade é um programa de extensão da
UEPG e busca
congregar professores/as e acadêmicos/as da UEPG (Universidade Estadual de
Ponta Grossa) e outras universidades interessados em discutir as relações
étnico-raciais, de gênero e de sexualidade, com vistas a construção de
propostas pedagógicas que auxiliem na elaboração de políticas públicas e na
implementação de ações que visem à desconstrução de estereótipos e preconceitos
que se fazem presentes no cotidiano escolar. Trata-se de uma proposta que busca
auxiliar na construção de uma educação democrática e mais igualitária. Para
tanto, a proposta abarca três temáticas básicas: as relações étnico-raciais
(essas se desdobrando nos estudos afro-brasileiros e nos estudos indígenas) e
as relações de gênero e de sexualidade. O NUREGS tem também como objetivo
integrar professores(as), alunos(as) e comunidade e possibilitar o acesso
a publicações, cursos, palestras e outros eventos atrelados a proposta do
NUREGS.
Maiores informações sobre o NUREGS visitar o site:
Sendo assim, o NUREGS fez uma parceria com o NRE – Núcleo Regional de
Educação de Ponta Grossa e estará oferecendo aos professores da Rede Estadual
de Ensino, na sexta-feira dia 25 de maio de 2012 as seguintes oficinas (todas a
vagas já foram preenchidas):
PERÍODO
DA MANHÃ – BLOCO B - Horário: 8h00 – 12h00
1. Oficina:
Racismo e suas repercussões por meio de várias linguagens
Ministrante:
Profa. Dra. Aparecida de Jesus Ferreira
Local:
Bloco: B sala 108 – mini-auditório (31 lugares)
2. Oficina:: Literatura Infanto-Juvenil e Personagens Negros: História e
Histórias.
Ministrante: Profa.
Dra. Ione da Silva Jovino
Local:
Bloco: B sala 201 (31 lugares)
3. Oficina: Literatura e gênero
Ministrante:
Profa. Dra. Marly Catarina Soares
Local:
Bloco: B sala 203 (31 lugares)
4. Oficina:
Comunidades Quilombolas no Paraná
Ministrante:
Prof. Ms. José Roberto Vasconcelos Galdino
Local:
Bloco: B sala 204 (31 lugares)
5. Oficina:
Culturas africanas na escola
Ministrante:
Prof. Dra. Clóris Porto Torquato
Local:
Bloco: B sala 208 (31 lugares)
6. Oficina: Representações de gênero na publicidade
Ministrante:
Prof. Dra. Pascoalina
Bailon de Oliveira Saleh
Local:
Bloco: B sala 210 (31 lugares)
PERIÓDO DA TARDE – BLOCO A - Horário: 13h30 –
17h00
1.
Oficina: Racismo e suas repercussões por meio de várias linguagens
Ministrante:
Profa. Dra. Aparecida de Jesus Ferreira
Local:
Bloco: A sala 103 (31 lugares)
2. Oficina:: Literatura Infanto-Juvenil e Personagens Negros: História e
Histórias.
Ministrante: Profa.
Dra. Ione da Silva Jovino
Local:
Bloco: A sala 104 (31 lugares)
3. Oficina: Literatura e gênero
Ministrante:
Profa. Dra. Marly Catarina Soares
Local:
Bloco: A sala 105 (31 lugares)
4.
Oficina: Comunidades Quilombolas no Paraná
Ministrante:
Prof. Ms. José Roberto Vasconcelos Galdino
Local:
Bloco: A sala 114 (31 lugares)
5.
Oficina: Culturas africanas na escola
Ministrante:
Prof. Dra. Clóris Porto Torquato
Local:
Bloco: A sala 118 (31 lugares)
6. Oficina: Representações de gênero na publicidade
Ministrante:
Prof. Dra. Pascoalina
Bailon de Oliveira Saleh
Local:
Bloco: A sala 120 (31 lugares)
Dessa
forma, com as oficinas propostas esperamos:
- Possibilitar o embasamento teórico-prático aos
professores para ser incorporada no currículo escolar a discussão da
diversidade étnico-racial e identidade na Educação Básica.
- Colaborar com o processo de formação
continuada dos professores e refletir sobre como o racismo foi construído
historicamente e socialmente e como o racismo pode ser desconstruído.
- Possibilitar informações para a melhora do
processo de ensino/aprendizagem em sala de aula a partir de reflexões
sobre diversidade étnico-racial, identidade, embranquecimento, racismo, racismo
institucional e antirracismo.
- Discutir os documentos oficiais tais como:
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), Lei 10639/2003 e 11.645/08, que
alteram artigo 26 A da LDB/96, estabelecendo Obrigatoriedade do Ensino de
História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena na Educação
Básica pública e privada.
- Possibilitar a reflexão e a construção de
práticas pedagógicas que visem à quebra de estereótipos e preconceitos
concernentes às relações de gênero e de sexualidade no currículo e no
ambiente escolar.
Os pesquisadores do NUREGS são:
Bolsistas
e Apoio Técnico 2011 - 2012
- Fernanda Brigolla (aluna do curso de
Letras/Inglês)
